В нашем детском саду состоялось очередное заседание родительского клуба, посвящённое теме «Игры нашего детства», проведенное воспитателями Левера Еленой Вячеславовной (Боярышня) и Руденко Натальей Витальевной (Петрушка). Встреча прошла в тёплой, дружеской атмосфере, где каждый смог на мгновение вернуться в беззаботные годы и вспомнить, как это — играть без оглядки на время и заботы. В ходе заседания участники выделили ключевые периоды развития ребёнка. Обсудили, какие навыки и умения формируются в каждом возрасте, и почему так важно не упускать моменты для совместных игр и общения. Особое оживление вызвала командная игра на ходунках. Вместе с Петрушкой взрослые держали равновесие, поддерживали друг друга и хохотали до слёз. Не обошлось и без любимой забавы — убегали от «волка», «разводили цветы». Даже уборка превратилась в веселое испытание! А когда звучали «запрещённые слова», зал наполнялся заразительным смехом: кто бы мог подумать, что такие простые забавы способны подарить столько радости! Завершилась встреча беспроигрышной лотереей. Никто не остался без подарка, а улыбки и тёплые слова стали лучшей наградой для организаторов. Заседание родительского клуба ещё раз доказало: детство живёт в каждом из нас. Главное — не забывать играть, общаться, узнавать новое и быть рядом со своими детьми.

Подробнее

15 апреля на базе Дворца культуры «Горизонт» состаялся областной семинар- практикум «Традиционная игровая культура», в семинаре приняли участие : Руденко Наталья Витальевна Левера Елена Вячеславовна. Мероприятие было посвящено актуальным вопросам сохранения нематериального культурного наследия и применения традиционных игровых форм в современной педагогической и социокультурной деятельности. Программа семинара включала два ключевых блока: 1. Теоретическая часть.Участники были ознакомлены с типологией народных игр, их региональными особенностями и семантикой игровых действий. Отдельное внимание было уделено роли игрового фольклора в процессе социализации личности и трансляции этнических ценностей. 2. Практическая часть (практикум).В ходе интерактивной сессии были освоены конкретные образцы традиционных игр различной направленности: хороводные и орнаментальные игры, состязательные практики, игры на развитие внимания и координации. Практическая демонстрация позволила выявить высокий потенциал данных форм для развития навыков невербальной коммуникации, чувства ритма и пространственного мышления. Основные выводы и наблюдения по итогам мероприятия: Традиционная игра рассматривается не как архаичный элемент досуга, а как действенный педагогический инструмент, обладающий четкой структурой и методикой применения. Участие в практикуме подтвердило эффективность игровых методов в вопросах сплочения коллектива, снятия психоэмоционального напряжения и активизации когнитивных процессов у участников различных возрастных групп. Выражаем благодарность организаторам и ведущим семинара за высокий профессиональный уровень подготовки материалов и практической части, а также за создание условий для продуктивного обмена опытом в сфере сохранения традиционной народной культуры. А вы помните, в какую дворовую игру играли часами в детстве? Делитесь в комментариях, вдруг вспомним что-то совсем забытое.

Подробнее

В рамках Года дошкольного образования (областной календарь событий) 16 апреля наши педагоги Слуцкая Т.В. и Сычёва С.В. посетили исторический крест по проекту "Азбука Екатеринбурга" на базе Свердловского областного педагогического колледжа. В программе квеста участники выполняли логические задания, творческие испытания и искали артефакты. Педагоги познакомились с краеведческим материалом о городе, погрузились как в легенды Урала, так и в реальные исторические факты Екатеринбурга. Особую ценность для профессионального развития воспитателей стало знакомство с новым приёмом работы с детьми дошкольного возраста — модулем «Азбука города». Мероприятие было направлено на развитие профессионального сообщества, укрепление командного духа и популяризацию игровых методов в педагогической деятельности. По словам участников, квест оказался очень интересным, познавательным и может быть успешно использован в работе ДОУ. #Год ДошкольногоОбразования #Ёлочка

Подробнее